徐州七中

徐州市第七中学地理位置处于徐州市贾汪区，是一所办学历史比较悠久的中学，学校创办于公元1945年，至今为止学校有办学历史七十年整。学校的简称是徐州七中，学校环境优美，文化氛围浓厚，建校六十余年来，为国家输送大批人才，是学子成才的摇篮，圆梦的乐土。近年来，学校各项工作出现了崭新的局面，教育教学管理蒸蒸日上。学校先后投资5000万元大力改善了办学条件，美化，靓化了校容校貌。向西、向北扩征土地95亩，开通了北大门，建设了400米塑胶标准田径运动场和在建2682个座位的体育馆。学校实施数字化校园工程，建成省中学一级图书馆和省标准实验室。

学校办学规模：

学校占地166668平方米，现有42个教学班，在校学生2120人。生均校园面积78.6平方米、绿化面积27平方米、建筑面积25.6平方米、校舍面积14.8平方米。

徐州七中是徐州市早的几所高中之一。经过几代七中人的努力，现已成为一所享誉淮海大地的江苏省四星级高中。七中连续多年荣获省、市、区文明单位，省德育先进单位，省、市家长学校，市教师群体,环境教育基地,花园式学校等多项荣誉称号。

徐州市第七中学坐落在徐州市贾汪新城区，始建于1945年，前身为华东煤矿子弟学校，1956年始名为徐州市第七中学。1984年归属徐州矿务局，更名为徐州矿务局第二中学。1994年移交贾汪区后，恢复现校名。1998年创建成省级重点中学，2003年转评为江苏省三星级高中，2009年晋级四星级高中。

徐州七中师资：

学校现有专任教师170人，本科学历达标率为100%。其中硕士研究生13人，研究生课程班结业5人，在读研究生6 人，特级教师3人，高级教师63人，中级职称以上教师135人，占专职教师总数的79.4%。

学校每学年组织学生对教师进行两次问卷评价，学生对教师的平均满意率均在95%以上。学校教师队伍“高质量、善管理、作风严、工作实”的特点得到了社会的普遍赞誉。

学校基础设施：

有建筑面积10700平方米的体育馆(2682个座位)一座，学校体育器材种类、数量充足，能满足学生开展丰富多彩的体育活动的需要。校园规划科学，办公区、教学区、生活区、运动区四区分明，能完全满足师生生活和学习的需求。

学校建有完善的校园网络系统，每班均配备多媒体，所有教室及办公场所均网络覆盖，“校校通”工程达到第三层次要求。学校新建了演播中心及“录播一体化教室”，实现了录播教室、微格教室、多媒体教室、演播室的四室整合，为教师研究和改进课堂教学搭建了平台，有效地促进了教师的专业成长。

学校实验室为徐州市中小学标准化实验室。学校有专用实验楼1幢，理化生实验室共17个，按6、6、5配置，另有数字化探究创新实验室1个。配备有音乐教室和舞蹈房共4个，美术教室2个，美术和音乐器材室各1个，此8个专用教室都按省I类标准配备设备和器材，装有空调、多媒体设备、网络端口，能满足学校艺术教学的需要，为学生社团活动提供充足条件，从而提高学生的审美情趣和艺术素养。学校图书馆为省一级图书馆，所有办学硬件都达到四星级高中标准。

徐州七中特色教学：

突出学生特长是七中办学的一大特色。2001年以来每年成功招收了二个理化特长班，一个英语特长班，一个音体美特长班，并强化了以特长培养为目的的课外辅导。

近年来，刘方、王宣、李济凯、付国胜、张龙强、王旭冉等200多名学生在学科奥林匹克竞赛中分获国家、省、市大奖。体育教学更是七中一大亮点，连续三年体育本科上线居全市前列，王前进、许圣来等30余位同学荣获“国家二级运动员”称号。由于教科研和特长教育成绩突出，徐州市高中化学、数学、物理、英语、语文年会相继在七中召开。

学校教学成果：

七十年栉风沐雨，七十年辛勤耕耘， 生生不息的文化传承，奠定了学校深厚的发展底蕴。自学校被评为四星级高中以来，秉承“乌金精神”的七中人，踏实拼搏、竭尽心智，不断探索学校发展新路径。 学校始终坚持“以生为本，以师为要，以质为先”的办学理念，发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能奉献”的优良传统，形成了“弘扬乌金精神， 打造绿色教育，构建生态课堂”的办学特色。学校坚持实施素质教育，促进学生全面发展，体艺卫等各方面工作成绩显著;坚持德育为首，注重德育的针对性和实效 性，为学生终身发展奠定基础;坚持以教学为中心，形成了自己的“教学案+1+1”课堂教学新模式; 坚持以教科研为先导，充分利用地域资源，大力开展课题研究;坚持加强师资队伍建设，拟定了教师五年成长规划、教师继续教育管理和奖励办法等一系列措施，青 蓝工程的开展和教学督导室的建立充分发挥了老中青教师的传帮带作用，促进了教师的专业发展和能力的快速提高。学校管理做到人文管理、精细管理、依法治校、 民主治校，确保了决策的民主性、科学性、延续性，实现了责任明确、运转顺畅、绩效明显的管理局面。

近 五年来，学校先后获得全国消防安全教育示范校、江苏省德育先进学校、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省园林式单位、省依法治校示范 校、省学生军事训练工作先进集体、省高中语文课改实验先进集体、市教育系统先进集体、市课改定点学校、市模范学校、市师德先进集体等多项荣誉称号。校工会 在2011和2013年被省教育科技工会授予“工人先锋号”称号，2010和2012年被省总工会授予“省模范职工之家”称号，2012年6月，校党总支被省教育工作委员会评为“省中小学创先争优先进集体”。

徐州七中管理制度：

为了进一步加强学校管理，使各项工作落到实处，特制定年级组管理办法。

一、年级领导小组在校长、政教处、教导处的指导下，根据学校年度工作计划和教育教学工作计划，对本年级班主任、备课组长、科任教师的工作和学生德、智、体、美、劳的全面发展负指导督促检查的责任，对本年级日常管理工作负全责。

二、年级领导小组的组成：由1名分管校长，2-3名行政领导及1-2名年级助理组成。

三、年级领导小组的职责：

1、根据学校的工作计划，结合本年级组的实际，制定本年级组工作计划，完成并实施学校下达的教育教学任务，指导班主任、科任教师制定工作计划。

2、及时召开班主任工作碰头会，了解本周各班动态，研究布置下周工作。

3、定期召开年级组全体教师会议，总结检查年级组教育教学工作及学校中心工作的落实情况。领导备课组及备课组长工作。

4、结合学校的量化管理制度，不定期组织检查各班班容、班貌、德育量化考核、两操、早晚修出勤、住宿生纪律、内务及环境卫生等情况。做好本年级的值班工作。

5、每学期各班至少召开一次有科任教师参加的家长会，加强学校与家庭的交流沟通。

6、加强与团委、学生会、体艺教研组的联系，组织学生开展有教育意义的社会实践活动和文娱、体育等竞赛活动，丰富学生的生活。

7、组织本年级的学科竞赛、尖子生培训、中转优等辅导教育工作。

8、进行文明班级、文明宿舍评选及本年级教师年度考核工作。

9、审核本年级组各班班费的开支情况。

10、负责本年级教师的考核工作。

四、年级组长的职责：

1、组织实施年级学期、学年工作计划。

2、指导、协调、督促、检查各班主任的工作，抓好年级组的常规教育管理及考纪考风教育工作。

3、主持召开年级学生家长座谈会，反馈学生共性上的不足。

4、协助管理本年级组办公室及各班公共设施。

5、负责处理本年级组的偶发事件，组织商讨对学生的表彰奖励和处分，作出决定后送交学校德育处批准公布。

6、每月至少组织一次年级学生大会，有针对性地进行教育工作。培养学生自强、自信、自治、自律习惯，掌握各班后进生、优困生名单，落实对待后进生、优困生的帮扶措施。

7、指导本年级学生德育考核工作，初步审查各班推荐的“三好学生”、“班团干部”、及获各种奖励的学生名单，报有关部门审批。

8、完成学校各部门布置的工作。

五、年级组工作的考核

对年级组工作的考核按照常规工作考核和教育教学目标考核两个部分进行，对年级组工作应进行全面的总体的评价，并且实行任期考核制度，任职期一般为三年，确因各种需要或其他原因需要调整的，可以按程序进行调整和充实，未经学校同意，不得终止履行职责。

(一)、常规工作考核。

1、考核部门：校考核办扎口，各部门联合考核。

2、考核形式：定期和随机考核相结合。

3、考核内容：年级组根据本年级开展的常规工作，每周有小结，每月有总结，每学期有自我考核报告，每学年要进行一次评比。具体有：班主任工作情况，教师教学情况，教师的教育研究情况、到岗情况，年级团总支学生会的工作情况，学生的思想道德建设，学生行为规范建设，学生学习情况，学生参加学科竞赛情况，学生的课外活动开展情况，学生课间操和眼保健操开展情况，年级的环境清洁卫生，年级公物管理，年级学生的违纪情况处理和学生健康状况等。

(二)、教育教学质量目标考核。该年级的教育教学质量的高低评价因素是多方面的，而高考成绩的好坏是一个重要的因素之一，根据我校我地区实际情况，参照学校的单科质量奖和综合质量奖制订教育教学考核目标。

学校考核年级领导工作完成情况及年级学生在全市统考中上线人数、优生情况及均分排名、尖子生人数等项目，并兑现年级领导和年级组相应的奖金。

年级组负责落实任务，制定考核细则。